E.M. SANTA EDWIGES

2º Ano

Proposta de atividade

ü  Stop! Com ajuda família iremos brincar. Com um conjunto de categorias como: nomes, cores, animais, objetos, o que mais gosto de fazer. Todos os participantes devem escrever as categorias em um papel. Escolhida uma letra, todos preenchem a folha, de acordo com as categorias, com palavras que comecem com a letra escolhida. Aquele que acabar primeiro grita “Stop!”. O jogo pode acontecer de forma individual, mas pensar junto é mais divertido.

Nome	Cor	Animal	Objeto	O que mais gosto de fazer...

ü  Trabalhando as diferenças: Hoje iremos trabalhar com um olhar mais atento para as diferenças.

Assistir filme “Procurando Nemo.”

Agora responda:

 – Nome do Filme?

– Quais as dificuldades apresentadas pelos personagens Nemo e Dory?

– As dificuldades observadas impediram que os personagens alcançassem o que queriam?

ü  Caça-números: Encontre no caça-números, os números que completam as frases abaixo:

6	3	9	6	9	4	9	8	5	0
4	4	6	6	4	0	7	4	7	2
4	8	3	0	9	9	0	9	7	6
9	7	0	8	5	6	9	0	5	0
5	9	8	7	9	3	1	2	3	7
1	4	6	6	1	8	4	5	1	5
8	7	1	4	6	0	5	9	6	4
2	9	4	5	9	4	6	8	2	9
4	3	8	6	7	0	1	4	6	5
8	0	3	5	4	7	6	8	9	2

É o número que está entre o 49 e 51:____

É o número que vem antes do 60:____

É o número que está entre 84 e 86:____

É o número que vem antes do 40:____

É o número que vem depois do 90:____

É o número que está depois do 70:____

É o número que está antes do 90:____

É o número que está depois do 29:____

ü  Descubra qual é a cor (Atividade com a família): Nessa atividade vamos utilizar nossos lápis de cor. Utilize seu estojo ou a caixinha de lápis. No primeiro momento apresente todas as cores de lápis que possui. Coloque todos os lápis dentro do estojo, depois retira os lápis expondo-os para os participantes, mas um dos lápis deverá permanecer escondido. Os participantes devem observar as cores expostas e tentar identificar que cor está faltando. Aquele que acertar deverá esconder o lápis na próxima vez.  Para finalizar realize o registro das cores utilizadas na atividade.

       ü  Trabalhando a escrita: Reescreva a parlenda abaixo utilizando a letra cursiva.

Rei, capitão Soldado, ladrão Moça bonita Do meu coração.

Rei, capitão Soldado, ladrão Moça bonita Do meu coração.

OBSERVAÇÃO: O aluno que puder separe um caderno para realizar os registros das atividades, contendo o cabeçalho com:

    - E.M "Santa Edwiges"

    - Lorena,     de             de 2020.

    - Nome completo (letra impressa e cursiva)

    - Dia da semana

    - Alfabeto (letra impressa e cursiva)

    - Atividades realizadas

    - Leitura (prática diária e registro)